برگه ها
دسته ها
لینک دوستان
آخرین نوشته ها
دسته: دستهبندی نشده
این مرکز افتخار دارد خدمات زیررا به هموطنان گرامی ارائه نماید :
۱- درمان انواع اضطراب با روشهای مختلف درمانی همراه با جزوه ی آموزشی
۲-درمان انواع افسردگی با روشهای مختلف درمانی همراه با جزوه ی آموزشی
۳-درمان انواع وسواس درکودکان ، نوجوانان ، و بزرگسالان
۴-درمان کمرویی درکودکان و نوجوانان
۵-روشهای تقویت اراده
۶-روشهای تقویت اعتماد به نقس برتر
۷-درمان انواع اختلالات یادگیری
۸-تقویت و افزایش تمرکز حواس
۹-روشهای تقویت حافظه همراه با تست تقویت حافظه
۱۰- درمان بهترین روشهای درمان پرخاشگری ، عصبانیت ،کم حوصله گی
۱۱-انتخاب رشته تحصیلی دانشگاه ، دبیرستان
۱۲-درمان افت تحصیلی همراه با پرسشنامه بررسی علل افت تحصیلی
۱۳-مشاوره ی قیل از ازدواج ( جهت انتخاب بهترین و مناسبترین همسر)
۱۴بر رسی مشکلات و درمان اختلافات همسران واختلالات جنسی
۱۵-روشهای غلبه بر استرس و فشارهای روحی روانی همراه با اندازه گیر ی سطح استرس در بدن
۱۶-درمان بیش فعالی همراه با کمبود توجه در کودکان
۱۷-درمان بی اشتهایی روانی در نوجوانان
۱۸-پیشگیری و درمان تمایل به خودکشی واعتیاد
۱۹-گفتار درمانی ( اختلالات تلفظ – لکنت زبان -)
۲۰-روشها ی غلبه براضطراب کنکور دانشگاه همراه با تست میزان اضطراب کنکور و سی دی مربوطه .
۲۱-انتخاب رشته با درنظر گرفتن علایق و استعدادهای دانش آموزان عزیز
۲۲-آموزش روشهای صحیح مطالعه همراه با آزمون عادات مطالعه و سی دی مربوطه
۲۳-پیشگیری و درمان مشکلات و اختلالات جنسی در کودکان ونوجوانان
۲۴-پیشگیری و درمان مشکلات و اختلالات جنسی درزنان و مردان
۲۵-خودهیپنوتیزم در بیماریهای اضطراب واسترسهای شدید روحی
۲۶- مشاوره های شغلی ( شناخت استعدادهای شغلی فرد شامل انتخاب شغل مناسب ، آشنایی با مشاغل مختلف و یادگیری مهارتهای شغلی درمشاغل مختلف
۲۷-اجرای کلیه تست ها و آزمونهای مشاوره ای و روانشناختی شامل هوش – استعداد – حافظه –شخصیت – ازدواج – خودبیمار انگاری – شکیبایی –اضطراب – افسردگی –هوش عاطفی )
۲۸- پیشگیری از طلاق با روشهای تخصصی مشاوره
۲۹- درمان عادات منفی در کودکان ونوجوانان ( ناخن جویدن –مکیدن انگشت –حرکات تکراری مانند کوبیدن سر به دیوار )
۳۰-آلفادرمانی ( نوعی درمان است که با واسطه آن بیماران و مراجعین گرامی می توانند خیلی سریع به درمان خود در مواردی مانند ابتلا به اضطراب – وسواس – فراموشی مطالب درسی – استرس شدید – افسردگی بپردازند )
۳۱- شوک درمانی ( روشی درمانی است که به وسیله آن می توان به درمان مشکلاتی مانند وسواس – استمنائ –مصرف مشروبات الکلی – اعتیاد به مواد مخدر – ناخن جویدن پرداخت )
۳۲- مدیتیشن ( روشی درمانی است که به وسیله ی آن می توان به درمان انواع درد های روانی – استرسهای روحی و روانی – انواع بیماریهای روانی پرداخت )
۳۳- درمان شب ادراری درکودکان و نوجوانان
۳۴- خانواده درمانی
۳۵- بررسی و درمان مشکلات نوجوانان و جوانان
۳۶- معاینه روانی ( شما به وسیله این معاینه می توانید سالی یکبار خود را ازنظر روحی و روانی به طور کامل چکاب نموده و شخصیت خود را با تمام جزییاتش بشناسید )
۳۷-تست روانشناسی رنگها با استفاده از نرم افزار کاملا” تخصصی جهت شناخت کامل شخصیت خود
۳۸- تعبیر خواب با استفاده از نرم افزار کاملا” تخصصی
۳۹-آزمون شخصیت ام ام پی آی ( به وسیله این آزمون می توان به تشخیص بیماری روانی فرد پی برده ، سپس به درمان آن بیماری پرداخت .
نوشته: dr.AHMADY
تاریخ : اردیبهشت ۲۹م, ۱۳۸۹
دسته: دستهبندی نشده
روانشناسی همجنسگرایان
روابط پدر- پسر و شکلگیری رفتارهای جنسی
بخش بزرگی از تحقیقات معمولاً به بررسی روابط فرزند- والد و تأثیر آن بر مردان همجنس گرا و دگرجنس گرا میپردازد و احتمال رابطهای بین «فقدان پیوند عاطفی بین والد همجنس» و «شکل گیری همجنس گرایی در پسر» را پیشنهاد میدهند. مطالعات زیادی ادعا میکنند که مردان همجنس گرا در دوران کودکی خود کمتر از همسالان دگرجنس گرایشان مورد علاقه یا توجه پدرانشان بوده اند*[۲۸] «بیبر»*[۲۹] در سال ۱۹۷۶ اظهار داشت:
«از سال ۱۹۶۲ که کتابم منتشر شد تا به حال بر روی ۱۰۰۰ همجنس گرا و ۵۰ جفت از والدینشان مطالعه کردهام والگوی مشابهی در ۹۰٪ آنان یافتهام. در تمام مدت آزمایش، حتی یک مرد همجنسگرایی که پدرش اخلاق سازنده و رفتار مهرورزانه داشته باشد ندیدهام. پسری که پدرش به او احترام میگذارد و عشق میورزد هرگز همجنس گرا نمیشود. من به این نتیجه رسیدهام که رفتار والدین بر انتخاب تمایل جنسی کودکان بسیار تأثیر میگذارد.»
«بیبر» بعدها در سال ۱۹۷۶ گفتههای خود را این گونه ادامه داد:
«ما همواره گفتهایم که یک پسر که پدری با اخلاق سازنده و مهرورزانه دارد هرگز همجنس گرا نمیشود. باید توجه داشت که عکس این گزاره صحیح نیست و هر پسری که پدرش اخلاق مخرب دارد لزوماً همجنس گرا از آب در نمیآید.»
این گزارشات، مخصوصاً به علت جابجا کردن «علت» با «اثر» زیر سؤال رفتهاند. به عبارت دیگر علاقهٔ مردان همجنس گرا به داشتن رابطهٔ مستحکم تر با مادر، علت همجنس گرایی نیست، بلکه نتیجهٔ آن است. انجمن روانشناسی آمریکا نیز این نتایج را رد کردهاست و اظهار داشته که در جوامع مختلف همجنس گرایان درصد مشابهی از جامعه را تشکیل میدهند. در حالی که اگر روابط خانوادگی دارای چنان تأثیری بود، در جوامعی با فرهنگ خانوادهٔ متفاوت این میزان میبایست متفاوت باشد. این تئوری هم چنین عاجز از توضیح وجود همجنس گرایی در یونان باستان، ژاپن قبل از مدرنیته، و فرهنگهای دیگر است و دلیلی برای همجنس گرایی در حیوانات ارائه نمیکند و مثلاً قادر به توضیح دادن این سؤال نیست که چرا در گونهٔ قوی سیاه استرالیایی تنها والدین جوجهها زوجهای نر محسوب میشوند؟
یافتههای مطالعات بر حیوانات همجنس گرا به موازات یافتههای موارد انسانی پیش میروند. مطالعاتی که بر روی مغز قوچهای همجنس گرا انجام شده نشان میدهد آن بخش از مغز که در شکل گیری رفتارهای همجنس گرایانه نقش دارد، نسبت به دگرجنس گرایان همان تفاوتهایی را نشان میدهد که در موارد انسانی دیده میشود.(منبع)
اصلاح رفتار؟
طبیعت در برابر تربیت
این که بین عوامل روان شناختی و عوامل زیست شناختی کدام بر همجنس گرایی مؤثرتر است مسأله ایست که همواره عامل بحثهای بسیار شدهاست. از این عوامل میتوان به عوامل ژنی و یا هورمونهای مؤثر بر جنین نام برد. از نظر تاریخی فروید و روانشناسان دیگری در شاخهٔ روانکاوی معتقد بودند که تجربیات دوران کودکی در شکل گیری گرایشهای جنسی مؤثرند. به عنوان مثال فروید معتقد بود که نوجوانان همگی همجنس گرا هستند و پس از گذراندن مراحلی دارای حالات دگرجنس گرایی میشوند و آنها که همجنس گرا میمانند به علت مواجهه با یک مانع یا حادثهٔ بازدارنده، تکامل جنسی خود را به اتمام نرساندهاند. او همچنین معتقد بود که بعضی افراد که این دورهٔ تکامل جنسی را بدون هیچ مشکلی طی کردهاند نیز همچنان در درون خود به صورت پنهان و به درجات متفاوت دارای تمایلات همجنس خواهانه هستند. کشفیات مدرن علمی و پزشکی تأکید بر زیست شناختی بودن عوامل همجنس گرایی و رفتارهای همجنس گرایانه در کودکی دارند و این عوامل شامل عوامل ژنتیکی و یا کسب شده در رحم مادر میباشند. ناگفته نماند که همین پیش زمینههای زیست شناختی همجنس گرایانهاست که در کودکی شرایط ایجاد عوامل روانشناختی را مهیا میکند.
دسته: دستهبندی نشده
پیش از هر چیز باید بدانید که افراد زیادی به مراکزی که به این منظور دایر شده، مراجعه کرده و حتی در موارد خیلی حاد و پیشرفته نیز موفق به جلوگیری از این عمل آزاردهنده شده اند.
چرا شما یکی از آنها نباشید؟
باید یاد بگیرید که چگونه می توانید جلوی خود ارضایی را با استفاده از تکنیک هایی که در جلسات آموزشی به شما تعلیم داده می شود، بگیرید.
در اغلب این جلسات مشاور سعی می کند تا ضمیر ناخودآگاه بیمار را به کار اندازد. در این جلسات به شما آموزش می دهند که تمایلا خودارضایی به عنوان یک عینینت درونی هستند که به ذهن شما حمله ور می شوند.
شما باید در مقابل آنها ایستادگی کرده و اجازه ندهید که به درون ذهنتان نفوذ کنند. در ابتدا شاید انجام این کار قدری دشوار باشد و این توانایی را نداشته باشید که فکرتان را بر روی چیز دیگری متمرکز کنید؛ اما با تلاش به راحتی می توانید آنرا تحت کنترل خود در آورید. شما به راحتی قادر خواهید بود آنرا به طور کامل از زندگی خود حذف کنید. اگر فرد در گذشته دائماً خودارضایی می کرده و سپس این کار را متوقف کند، خودش متوجه تغییرات بوجود آمده در زندگی اش خواهد شد و می تواند مقادیر زیادی انرژی و توانایی های ذهنی اش را ذخیره کرده و بدون احساس هیچ گونه ترس و واهمه ای با حقایق زندگی روبرو شود. آدات سالم را در خود تقویت کنید: از تصاویر محرک جنسی اجتناب کنید، به جوک های مبتذل گوش ندهید، دوستان سالم برای خود انتخاب کنید و از پوشیدن زیر پوش های تنگ و چسبان خودداری نمایید
توجه .توجه .توجه
این مرکز مجهز به وسایل وابزار معاینه بررسی میزان خود ارضایی ودستگاه شوک تراپی شرطی سازی جهت ترک خود ارضایی باکمترین هزینه درمانی می باشد جوانان بخصوص سنین ۱۶تا۲۷سالگی به خوبی درمان پذیر هستند وبامراجعه حداقل سه جلسه درمان آنان کامل وبرای همیشه ازاحساس خود ارضایی راحت وآمادگی پیدامیکنند درصورت تمایل باشریک جنسی خود رابطه سالم برقرارکنند .
برای تنظیم وقت باشماره های۱-۶۶۰۶۷۵۶۰ تماس بگیرید.دکتر احمدی ۰۹۱۲۱۷۷۷۸۸۱۷
دسته: دستهبندی نشده
مسابقه۱۶۵
ایستگاه برسی خودارزیابی
برندگان
انواع خدمات مشاوره ای
اسامی مشاورین
اجازه ندهید ازاحساسات شما سوء استفاده شود!
دراین مجله سعی میکنم به بهانه هاو انگیزه های برقراری یک ارتباط بین دختران وپسران وسوء استفاده کردن طرفه مقابلودرپایان یکه ارتباط درست را توضیح دهیم اشاره کنیم .
۱- وعده ازدواج: یکی از بهانه های ارتباط بین پسران و دختران وعده ازدواج از ناحیه پسر است و معمولا با این وعده ها پسران با دختران ارتباط پیدا می کنند. در حقیقت، دختر و پسر با طرح مسئله «ازدواج» با یکدیگر رفاقت کرده، سعی می کنند نیازهای عاطفی همدیگر را برآورده کنند، اما متاسفانه اکثر اوقات حقیقت امر این است که این وعده ها در حدّ خیال بافی می مانند و جامه عمل نمی پوشند; زیرا خانواده چنین افرادی را در حدّ لازم پخته و شایسته برای ازدواج نمی یابند، طرح مسئله «ازدواج» از سوی پسر اگر هم صورت گیرد، بیشتر با مخالفت خانواده اش روبه رو می شود و حتی اگر پسر به خواستگاری دختر نیز برود، خانواده دختر چنین ازدواجی را نمی پسندند. بنابراین، وجود فکر ازدواج در بین دختران و پسران بدون اطلاع خانواده ها وحتی بدون کنترل احساسات کودکانه تنها نوعی ساز و کار دفاعی برای ایجاد رضایت خاطر و رهایی از اضطرابی است که در نتیجه عملِ بر خلاف قواعد و هنجارهای خانواده و جامعه صورت می گیرد.
بهترین روش ایجاد ارتباط، در راستای اصول خانوادگی مبتنی بر آداب وسنت های پذیرفته شده است که خانواده پسر از خانواده دختربه صورت رسمی خواستگاری کند و تحت نظارت والدین روند برقراری ارتباط ادامه یابند و از خصوصیات وشناخت خانوادگی وخصوصی همدیگر مطلع شوند.
۲- انگیزه جنسی: از انگیزه های دیگر ارتباط دختر و پسر بهره بری جنسی است. این پدیده در میان افرادی از جامعه که از لحاظ رشد فکری و فرهنگی در انحطاط شدیدی به سر می برند، بیشتر دیده می شود. این افراد برای ارضای غرایز جنسی خود، همه ی ارزش های خانوادگی و فردی خود را قربانی می کنند و دست به رفتاری می زنند که برای اغلب افراد جامعه، بسیار ناپسند تلقّی می شود.
چنانچه این ارتباط های ناپسند منجر به رابطه ی جنسی بین دختر و پسر شوند مشکلات زیادی را برای دختر، که قربانی اصلی این رابطه است به دنبال می آورد. اشتغال ذهنی درباره ی این موضوع که مبادا این ارتباط برای او در آینده مشکل ساز باشد، تعادل روانی او را به نحو چشم گیری بر هم می زند و فشار روانی زیادی بر او تحمیل می کند.
چنین دخترانی در ازدواج با مشکل روبه رو می شوند و حاضر به ازدواج نیستند و زمانی که با فشار خانواده روبه رو می شوند و تن به ازدواج می دهند، همیشه نگران افشای رابطه گذشته خود هستند و از اینکه همسرشان از رابطه مخفی آن ها در گذشته آگاه شود رنج می برند.
۳- توهّم قدرت و جاذبه: یکی دیگر از انگیزه های دوستی با جنس مخالف این است که پسران داشتن دوست دختر را یک قدرت اجتماعی برای خود تصور می کنند و دختران نیز داشتن یک دوست پسر را یک جاذبه فردی و اجتماعی برای خود به حساب می آورند.
اما طول نمی کشد که پی خواهند برد این قدرت نمایی و جاذبه ارائه شده به قیمت از دست دادن بسیاری از جاذبه ها و قدرت های اجتماعی و شخصیتی دیگر تمام شده، در نتیجه، دوستی ها به پایان می رسند و حسرت از دست دادن شرافت و ارزشمندی خویش، دنیایی از تعارض را در درون دختر و پسر باقی می گذارد.
۴- پناه جویی به یکدیگر: دختران و پسرانی که مورد بی محبتی در خانواده قرار می گیرند و از وضعیت روانی و اجتماعی خویش ناراضی هستند و در این زمینه، خود را سرگردان و آشفته می یابند، از طریق برقراری روابط پنهان با جنس مخالف، درصدد کسب رضایت و یا به عبارت دیگر، به دنبال یافتن شرایطی هستند که برای آن ها اطمینان خاطر و رضایتمندی بیشتری فراهم کند و پناه گاهی برای جبران کمبود محبت خود فراهم سازند.
اما اطمینان خاطری که دختران و پسران از طریق برقراری دوستی بین خود جستوجو می کنند هیچ گاه حاصل نمی شود; زیرا این روابط پنهانی و به دور از چشم خانواده صورت می گیرد. به همین دلیل، دختر و پسر باید وقت و توان زیادی صرف کنند تا بتوانند زمینه این رابطه را فراهم کنند و تحمل ترس و اضطراب مستمری که دو طرف باید تحمّل کنند تا این روابط از چشم آشنایان پنهان بماند، رضایتمندی و آرامشی را که به دنبال آن هستند خنثی خواهد کرد.
۵- وابستگی عاطفی وگاهی هم یک طرفه
متاسفانه گاهی این ارتباط یک ارتباط یک طرفه است وطرف مقابل هیچ تمایل به ازدواج ندارد. وحتی به صورت رسمی نیز اعلام میکند که من قصد ازدواج ندارم اما ادامه پیدامیکند تاجایی که فرد وابسته میشودوهرشرط غیر منتطقی را می پذیرد.
۶- درخواست ازدواج وانتخاب همسر مناسب . که معمولا به صورت رسمی وبه دوراز هیجانات احساسی عمل میشود وخانواده ها کاملا درجریان قرارمیگیرند .
نتیجه گیری
بهترین ارتباط این است که فرد اولا شرایط ازدواج را داشته باشد ودرمرحله دوم هرگونه برقراری ارتباط براساس منطق واصول خانوادگی مبتنی بر ارزشهای اخلاقی باشد . نه صرفا پر کردن نیازهای عاطفی که ناپایدار است واکثریت اوقات دختران قربانی این وابستگی ها ویا قول وقرارها میشوند وزمانی متوجه این موضوع شده که سن آنها بالای مرز مقبولیت ازدواج قرارگرفته ویامتوجه میشوند معشوقه آنان بادختر دل خواه خود ازدواج کرده است
توصیه هایی برای دست یابی به ارتباط موثر
ازدواج موفق ، سرچشمه و اساس یک زندگی سالم فردی و اجتماعی است. چنانچه ازدواج با موفقیت همراه باشد نه فقط زوجین بلکه فرزندان خانواده نیز از سلامت روانی برخوردار می گردند و حالاتی نظیر احساس امنیت و آرامش ، دوستی و صمیمیت متقابل ، امیدواری به زندگی ، و شعف در آنان به وجود می آید. یک رابطه سالم می تواند دستمایه شادی ، و در غیر این صورت منبع بزرگ رنج و تألم باشد .
اما عوامل موفقیت و روابط صمیمانه کدامند؟
بعضی ها می گویند موفقیت ازدواج بستگی به این دارد که تا چه اندازه به عشق متعهد باشید.؟
جمعی دیگر موفقیت روابط صمیمانه را به بخت و اقبال نسبت می دهند و این که بتوانید شخص مناسب خود را پیدا کنید،
کسی که با او همخوانی داشته باشید. جمعی دیگر هم به شور و اشتیاق و به وجود علایق و یا ارزش های مشترک اشاره می کنند .
بعد از بررسی صدها رابطه به این نتیجه می رسیم، کسانی در روابط صمیمانه خود موفق می شوند که از مهارت های ویژه ای برخوردارند.
بررسی هانشان می دهد که روابط درست و با دوام را افرادی تحقق می بخشند که با مهارت های میان فردی آشنایی دارند:مثل انتخاب درست . گوش دادن به نظرات افراد تجربه دار ومتخصص، ارتباط روشن، مذاکره درست ، برخورد مؤثر با خود
شما هم می توانید با خواندن و تمرین کردن مهارت های جدید را بیاموزید . تغییر دادن بخت و اقبال یا احساس شور و اشتیاق به این سادگی میسر نیست.
ده توصیه برای رسیدن به ارتباط مؤثر
-۱ازعبارات داوری کننده ، انتقاد آمیز و باردار اجتناب کنید.
-۲ از برچسب زدن های تعمیم آمیز اجتناب نمایید.
-۳ از مخابره پیام های با فاعل « تو» خودداری نمایید.
-۴ به سابقه و به گذشته ها دور که فرد را آزار میدهد کاری نداشته باشید.
-۵مقایسه منفی نکنید .
-۶تهدید نکنید .
-۷ احساسات خود را بیان کنید .
-۸از پیام های کامل و جامع استفاده کنید .
-۹ از پیام های روشن استفاده کنید
-۱۰صادقانه حرف بزنید واگر ایمان دارید که خواسته های شمادرست است بدون سانسور کردن بیان کنید امامواظب باشید که خودخواهی ویک طرفه وبرخلاف عرف جامعه نباشد.
تهیه کننده: مرکزمشاوره وروانشناسی شریف
منبع : www.moshavere-sharif.ir
مسابقه شماره ۱۶۵
شما میتوانید درمسابقه ای که پرسشهای آن از متن مجله روانشناسی طرح گردیده شرکت نموده و پاسخ صحیح درست یاغلط را همه روزه از ساعت ۹صبح تا ۹شب به مرکز مشاوره شریف اطلاع دهند .
گفتنی است به سه نفر از افراد به قید قرعه جوایز ارزنده تعلق می گیرد.
تهرانیها ( بدون کد) ۹۰۹۲۳۰۱۰۰۷-۹
سایر شهرستانها ( بدون کد) ۹۰۹۹۰۷۰۰۱۷-۹
۱٫ ۱این جمله…/
یکی از بهانه های ارتباط بین پسران و دختران وعده ازدواج از ناحیه پسر است.
درست/ نادرست/
۲٫ این جمله…/
متاسفانه اکثر اوقات حقیقت امر این است که این وعده ها ی ازدواج در حدّ خیال بافی می مانند./
درست / نادرست/
۳٫ این جمله… /
بهترین روش ایجاد ارتباط، در راستای اصول خانوادگی مبتنی بر آداب وسنت های پذیرفته شده است
درست/ نادرست/
۴٫ این جمله…/
متاسفانه گاهی این ارتباط یک ارتباط یک طرفه است وطرف مقابل هیچ تمایل به ازدواج ندارد. درست/ نادرست/
ایستگاه بررسی خود ارزیابی ۱۶۵
بینندگان گرامی میتوانند باپاسخ دادن به سوالات وتماس بامشاورازوضعیت خودمطلع گردند.
گفتنی است جهت تشویق بینندگاه ازمطلع شدن از وضعیت خودواعضای خانواده به ۳ نفر از شرکت کننده به قید قرعه جوایز ارزنده تعلق می گیرد.
لطفابادقت به سولات زیر از شماره ۱تا۲۰ باذکر بله یاخیر دریک صفحه معمولی پاسخ وآن را از ساعت۹ صبح تا ۹شب از طریق تماس تلفنی اطلاع داده ونتیجه را دریافت نمائید.
تهرانیها ( بدون کد) ۹۰۹۲۳۰۱۰۰۷-۹
سایر شهرستانها ( بدون کد) ۹۰۹۹۰۷۰۰۱۷-۹
تست بررسی میزان احساسات منطقی ۱۶۵
۱- . احساساتم منطقی است .
۲- به کسی وابسته نیستم .
۳- اجازه نمیدهم کسی ازمن سوء استفاده کند .
۴- رفتاری انجام نمیدم که پشیمان شوم .
۵- برای خودم یک اصول پذیرفته شده دارم .
۶- خودم رامیتوانم کنترل کنم .
۷- مشکلاتم را باخانواده درمیان میگذارم.
۸- ازمشاوره کمک میگیرم.
۹- به عاقبت هررفتاری خوب فکر میکنم.
۱۰- خودم راگول نمی زنم
۱۱- هرگز برای تفریح از این رفتارها انجام نمیدم .
۱۲- ساده لونیستم .
۱۳- کسی نمیتواندرفتارغلطی رابه من تحمیل کند.
۱۴- خودم درگیر احساسات خیابانی نمی کنم .
۱۵- برنامه وهدف دارم .
۱۶- ازورزش ومطالعه لذت میبرم .
۱۷- یک برنامه منظم دارم
۱۸- ازطبیعت لذت میبرم .
۱۹- اجازه نمیدم ازرفتارهایم سوء استفاده شود
۲۰- دوست ندارم خودخواه باشم .
تهیه کننده: مرکز مشاوره و روانشناسی شریف
منبع : www.moshavere-sharif.ir
اسامی برندگان شرکت کننده
لطفاجهت دریافت جوایز فقط باشماره مرکزمشاوره شریف تماس بگیرند ۹-۹۰۹۹۰۷۰۰۱۷
اسامی برندگان شرکت کننده
لطفاجهت دریافت جوایز فقط باشماره مرکزمشاوره شریف تماس بگیرند(بدون کد )۹۰۹۹۰۷۰۰۱۷-۹
برنده ربع سکه بهار آزادی
ملیکا اسکندری ۲۰ساله ازکرج
برنده کارت طلایی مرکزمشاوره روانشناسی شریف
۱- فاطمه محمد زاده ۲۵ساله ازفارس
۲- عاطفه عزیزمحمدی ۱۹ساله ازاراک
۳- ساراکاظمی نژاد ۱۲ساله ازقزوین
۴- زهرا نومیدی ۱۵ساله ازاصفهان
۵- مهدیه راد۱۹ساله ازاراک
۶- پرتومرادی خوشنام ۱۳اله ازتهران
۷- حمیده هاشم نژاد ۱۵ساله ازکاشان
۸- مهنازملایی ۲۶ساله ازکرج
۹- نسرین داریی ۲۳ساله ازبروجرد
۱۰- سودابه روشنی ۲۰ساله ازگرگان
۱۱- اقدس حسن پور ۲۷ساله ازتهران
۱۲- زهره ابراهیمی ۱۵ساله ازقم
۱۳- نرگس زهرویی ۲۵ساله ازملایر
۱۴- عادله صادقی ۱۷ساله ازتهران
۱۵- حسام لطفی ۱۸ساله ازاصفهان
۱۶- راهبه فتاحی ۲۸ساله ازکرمانشاه
۱۷- نورسادات مردانه ۴۱ساله ازشیراز
۱۸- فاطمه خوش بین ۲۲ساله ازکاشان
۱۹- مرضیه رئیسی ۱۸ساله آبادان
۲۰- زینب محبوبی زاده ۲۰ساله ازهرمزگان
تهیه کننده: مرکزمشاوره وروانشناسی شریف
منبع : www.moshavere-sharif.ir